2º ESO: TRABAJOS DE LA 3ª EVALUACIÓN

En este trimestre deberás realizar dos trabajos, los cuales te explico a continuación:

En el primero, deberás leer este artículo del Periódico de Aragón sobre la preocupación de los adolescentes por el cuidado de su cuerpo.

https://www.elperiodicodearagon.com/noticias/sociedad/adolescentes-dedican-vez-mas-tiempo-cuidado-cuerpo_704797.html

Una vez leído, deberás hacer un trabajo siguiendo este índice:

TRATAMIENTO DEL CUERPO EN LA SOCIEDAD ACTUAL

1.- Resumen del artículo.
2.- ¿Qué es la vigorexia? Problemas en la salud.
3.- ¿Qué es la anorexia? Problemas en la salud.
4.- ¿Qué es la bulimia? Problemas en la salud.
5.- ¿Cuáles crees que son los motivos por los que muchos adolescentes quieren conseguir un buen cuerpo sin pensar en los perjuicios de su salud? (Opinión personal argumentada y desarrollada)
6.- Bibliografía utilizada


CUIDADO DEL MEDIO NATURAL

En este segundo trabajo, puesto que hemos visto la orientación en el medio natural, deberás únicamente realizar un trabajo (en folio) donde expongas de forma clara y visual, 5 medidas que podemos adoptar (adultos y adolescentes) para cuidar el medio natural cuando hagamos uso de este para pasear, para montar en bicicleta o para pasar un día en el campo. También deberás poner otras 5 medidas para cuidar el medio ambiente desde casa.

Para ello deberás seguir el siguiente índice:

1.- Medidas para cuidar el medio natural.
2.- Medidas para cuidar el medio ambiente en casa.

El trabajo se puede realizar tanto a mano (bolígrafo) como en ordenador. La forma de presentarlo puede ser en mano como a través de correo electrónico.

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: 24 de MAYO

2º ESO: TRABAJO DE HÁBITOS NOCIVOS Y SALUDABLES

Este trimestre deberás realizar un trabajo que va a tener dos partes:

- Una primera parte que versará sobre los efectos de los hábitos nocivos y saludables, es decir, deberás buscar información sobre los efectos negativos que el tabaco, el alcohol o el sedentarismo tienen en la salud. En contraposición a ello, también deberás buscar información sobre los efectos positivos que tienen la actividad física en tu salud, así como las recomendaciones de actividad física que establece la Organización Mundial de la Salud.

- Una segunda parte en la que debes buscar si existe discriminación de la mujer con respecto al hombre en el deporte profesional y/o en el deporte en general. ¿En qué consisten este tipo de discriminaciones? ¿Puedes poner algún ejemplo? ¿Crees que en los telediarios o en los periódicos se trata por igual una victoria de un equipo o jugador masculino que una victoria de un equipo o jugadora femenina? ¿Puedes poner algún ejemplo?

Para que no te líes, te propongo el siguiente índice de trabajo:

1. Efectos de los hábitos nocivos en la salud.
       1.1. El tabaco
       1.2. El alcohol
       1.3. El sedentarismo

2. La actividad física como hábito saludable
       2.1. Efectos positivos de la actividad física en la salud
       2.2. Recomendaciones de actividad física de la OMS

3. La discriminación de la mujer en el deporte
       3.1. ¿En qué consiste? Ejemplos.
       3.2. La discriminación de la mujer en los medios de comunicación. Ejemplos.

4. Páginas web consultadas.


El trabajo podrá ser realizado tanto a mano como a ordenador. En este último caso, podrá ser entregado en persona e impreso o por correo electrónico.

La fecha de entrega del trabajo es hasta el 15 de marzo.

APUNTES 2º DE ESO (2º TRIMESTRE)

En esta entrada podrás encontrar los apuntes correspondientes al 2º trimestre.

Recuerda que en el examen entrarán los apuntes correspondientes a:

- Deportes alternativos (Pincha aquí para descargar)

- Floorball (Pincha aquí para descargar)

- Baloncesto (Pincha aquí para descargar)

APUNTES CONDICIÓN FÍSICA 2º DE ESO

Una vez terminadas las pruebas iniciales para ver cual es el nivel de nuestra condición física saludable, toca trabajarla.
Para ello realizamos numerosos juegos para mejorar la resistencia, la fuerza, la velocidad y la flexibilidad, pero no es suficiente con que trabajes dichas capacidades, sino que es necesario que las conozcas.

Por ello, para descargar los apuntes de esta unidad didáctica, pincha en la imagen.

FICHA MÉDICA

Para conocer qué tipo de lesiones y enfermedades tenéis a efectos de planificar correctamente las clases de Educación Física, es necesario que entreguéis la ficha médica en la primera semana de curso.

Si tienes algún tipo de enfermedad que te impida la realización de la clase de Educación Física con normalidad, es necesario que presentes un informe médico.

Puedes descargar la ficha médica para que sea rellenada por tus padres o tutores legales haciendo click en la imagen.

TRABAJO A REALIZAR POR ALUMNOS/AS LESIONADOS/AS

Aquellos alumnos que no realicen la clase por lesión, deberán realizar una tarea sobre la sesión debiendo seguir el siguiente índice:

1.- Calentamiento: Se deberán explicar todos los ejercicios y juegos del calentamiento aportando dibujos de los mismos. 

2.- Parte principal: Se anotarán y describirán todos los ejercicios de la parte principal, debiendo aportar una descripción gráfica de los mismos.

3.- Parte final: Se anotarán todos los ejercicios de estiramientos realizados en dicha fase.

Los alumnos anotarán en una hoja en sucio todos estos ejercicios durante la clase. Posteriormente, en casa, serán pasados a un FOLIO en limpio, debiendo indicar en el mismo los siguientes datos:

        - Nombre y apellidos

        - Fecha de la sesión

        - Motivo por el que no se realiza la clase

        - Curso

La actividad será entregada al día siguiente de la realización de la sesión. La no entrega de la misma tendrá una nota negativa de participación.

Los alumnos que no realicen clase, deberán traer un justificante médico o una nota de sus padres indicando las causas. En todos casos, los padres serán informados de la no participación en clase de Educación Física.

 

NORMAS DE CLASE

Desde el departamento de Educación física se establecen las siguientes condiciones para la consideración de actitud positiva ante la asignatura:

•  Ropa deportiva adecuada para la práctica.
• Puntualidad
• Desarrollo de un buen calentamiento previo a la parte principal de la sesión.
• Participación con una actitud activa en las tareas encomendadas por el profesor o profesora.
•  Participación con una actitud positiva en cuanto al trabajo con cualquier compañero o compañera de clase, sin ningún tipo de discriminación o actitud negativa.
• Desarrollo de la práctica con entrega y esfuerzo, haciendo todo lo posible por conseguir los objetivos marcados en la sesión.
• Utilizar un lenguaje apropiado para dirigirse al profesor y a cualquier compañero o compañera de clase.
• Tratar con el respeto y cuidado el material e instalaciones destinados a la sesión. Así como colaborar en la organización y recogida del mismo.
•  Colaborar en las funciones de organización  de la clase bajo la dirección del profesor o cualquiera de sus compañeros o compañeras.
• Tras finalizar la sesión, llevar ropa limpia para el aseo personal.
• No abandonar la clase de EF hasta que el profesorado lo indique de forma expresa.
• No relacionarse o hablar con compañeros o compañeras de otras clases, estén en clase de educación física (con otro profesor o profesora) o porque estén de guardia.

BIENVENIDOS AL BLOG

Hola chicos/as,

En este blog podréis seguir la materia al día. En él, encontrareis los apuntes del curso, artículos de interés, encuestas y muchas curiosidades que servirán de complemento a lo que iremos viendo día a día en clase.

Visitadlo con frecuencia para seguir aprendiendo cosas sobre la Educación Física.

Si necesitas contactar conmigo puedes hacerlo en esta dirección de correo electrónico: efsaludyocio@gmail.com

¡Espero que sea de vuestro interés!